Archives for Июль, 2017

Запор у грудничка. Как помочь?

С  вами Виктория  Габышева эксперт N 1 в диагностике  отклоняющегося развития 👶👶детей раннего возраста. 🔺 Запор у грудничка одна из самых волнующих тем для мам. Сначала разберемся с понятием «норма». Для новорожденного ребенка нормой считается от 1 до 8 хождений «по большому» в сутки, а после достижения им 6 месяцев частота стула в среднем составляет […]

DETAIL

Как научить ребенка выговаривать букву Р?

С вами Виктория  Габышева. Поговорим о первоначальном этапе, на котором произношение буквы Р можно исправить несложной артикуляционной гимнастикой. 😛 Перед тем как мы приступим к описанию игры-занятия, давайте уточним некоторые моменты: 😊1. Мамы спрашивают: «Как научить ребенка выговаривать буквы?» Стоит помнить, что произносим мы звук. А вот пишем букву. Изначально не стоит путать малыша просьбами […]

DETAIL
Июл
29

Как помочь малышу уснуть

  В большинстве случаев, когда говорят, что младенец спит «всю ночь», это означает, максимум, пять часов. Но если вы думаете, что даже пять часов непрерывного сна — несбыточная мечта, мы советуем вам попробовать несколько способов помочь ребенку заснуть. 1. Следите за признаками усталости. Никому из нас не нравится бодрствовать, когда хочется спать. Поэтому, не дожидаясь […]

DETAIL
Июл
06

Экологическая валидность теста

Уважаемые коллеги, сегодня речь пойдет об экологической валидности теста. Понятие «экологическая валидность» теста в нейропсихологической диагностике детей довольно новое. Оно предполагает учитывать сферу жизнедеятельности ребенка, к которой относятся выявленные на обследовании дефекты. К примеру, если у ребенка не сформировано абстрактное мышление, это может породить трудности в обучении даже у ребенка с развитым практическим интеллектом. То […]

DETAIL
Июл
06

Особенности детской психики

Дорогие родители, сегодня поговорим об особенностях психических функций ребенка. В детском возрасте еще не сформированы психические функции, умения и навыки, востребованные социальной ситуацией развития ребенка (куда относится обучение в школе и интенсификация в обществе на фоне ухудшения экологической обстановки, психофизического здоровья и недостаточного внимания со стороны взрослых). Конец дошкольного возраста и начало школьного – это […]

DETAIL
Июл
05

Специфика нейропсихологического обследования детей

Добрый день, уважаемые коллеги! Поговорим об общих методологических принципах, которые применяются при обследовании детей. Нейропсихологическое обследование детей отличается сдвигом акцентов от топической (локальной) диагностики к функциональной, то есть от постановки локального диагноза к проявлениям дизонтогенеза, к выявлению социально- и нейропсихологических механизмов, а также описанию слабых и сильных звеньев психического функционирования маленького пациента. Расстройства базовых процессов […]

DETAIL
Июл
05

Методика ДИАКОР

Добрый день, дорогие родители! Сегодня речь пойдет об еще одной методике нейропсихологического обследования – ДИАКОР. Она основана на исследовании памяти, в ней анализируется широкий набор проб на зрительную, слухоречевую и двигательную память, чтобы провести дифференциальную диагностику иррегуляторного психического развития и мозговых дисфункций, а также выявить причины школьной неуспеваемости и сформировать индивидуальные коррекционные программы. В методику […]

DETAIL
Июл
04

Объединение качественного и количественного подходов

Добрый день, дорогие коллеги! Сегодня речь пойдет об апробированных возможностях объединения количественного и качественного подходов. Их две: Применение луриевского качественного подхода и синдромного подхода при анализе результатов западных психометрических тестов. Например, в тесте на тактильное восприятие из батареи Халстеда – Рейтана нужно учитывать активность ощупывания для дифференциации сенсорных (теменных) дефектов от регуляторных (лобных), а в […]

DETAIL
Июл
04

Методика экспресс-диагностики «Лурия-90»

Дорогие родители! Сегодня расскажу о нейропсихологической методике экспресс-диагностики «Лурия-90», которая была разработана в 1991 году Э. Г. Симерницкой. Объект измерения данной методики, ориентированной на топическую диагностику дефектов высших психологических функций у детей, являются не психические процессы (такие как память и речь), а отдельные параметры, которые входят в структуру всех видов психической деятельности и характеризуют особенности приема, обработки […]

DETAIL
Июл
04

Телесный интеллект: оргвопросы

Когда начинаем и какой формат? Начало – 30 июля. Работать будем в формате небольшой группы и еженедельных живых онлайн-встреч: группы по 3–5 человек, чтобы каждый участник получил максимум внимания и поддержки; занимаемся по комплексной системе упражнений, направленной на то, как самым быстрыми, естественными и эффективными методами восстановить здоровье вашего малыша и устранить отставание в развитии; […]

DETAIL
Страница 1 из 212