Диагностика

Авг
02

Исследование двигательных функций

Дорогие родители, сегодня речь пойдет об исследовании движений и действий. Исследование двигательных функций в нейропсихологическом обследовании включает выполнение нескольких тестов из батареи Лурия: проба на реципрокную координацию (проводится с 4 лет): психолог кладет кисти рук на стол, одна ладонь сжата в кулак, вторая распрямлена, затем он одновременно распрямляет кулак и сжимает распрямленную ладонь в кулак, […]

DETAIL
Авг
02

Социально-культурная специфичность нейропсихологических тестов

Уважаемые коллеги, сегодня речь пойдет о социально-культурной специфичности нейропсихологических тестов. Каждый тест имеет культурологические ограничения, а также специфику анализа. Одни и те же показатели в одних условиях могут говорить о несформированности или даже патологии мозговых структур, а в других будут являться проявлением низкого уровня образования либо отсутствия каких-то навыков. Таким образом, сравнивать результаты тестов можно […]

DETAIL
Авг
02

Классификация характера выполнения задания

Добрый день, уважаемые родители! Хотелось бы затронуть тему классификации характера выполнения заданий тестирования при обследовании. Итак, можно выделить: самостоятельное выполнение заданий (определяется по числу правильно выполненных заданий, при этом обоснованных); видимое улучшение в выполнении заданий (определяется по числу заданий, которые были выполнены с помощью психолога); отсутствие видимого улучшения в выполнении заданий (определяется по числу заданий, […]

DETAIL
Авг
01

Помощь психолога на диагностике

Дорогие родители, хочу вам рассказать о помощи, которую может оказать психолог во время диагностики. Можно выделить три типа уровня помощи: Минимальный: психолог уточняет у ребенка, почему он сделал такой выбор. Цель данного уровня – исследовать, как ребенок понимает задачу, и определить используемые ребенком способы для ее решения. Промежуточный: психолог использует подсказку, способствующую улучшению выполнения заданий. […]

DETAIL

Запор у грудничка. Как помочь?

С  вами Виктория  Габышева эксперт N 1 в диагностике  отклоняющегося развития 👶👶детей раннего возраста. 🔺 Запор у грудничка одна из самых волнующих тем для мам. Сначала разберемся с понятием «норма». Для новорожденного ребенка нормой считается от 1 до 8 хождений «по большому» в сутки, а после достижения им 6 месяцев частота стула в среднем составляет […]

DETAIL
Июл
06

Экологическая валидность теста

Уважаемые коллеги, сегодня речь пойдет об экологической валидности теста. Понятие «экологическая валидность» теста в нейропсихологической диагностике детей довольно новое. Оно предполагает учитывать сферу жизнедеятельности ребенка, к которой относятся выявленные на обследовании дефекты. К примеру, если у ребенка не сформировано абстрактное мышление, это может породить трудности в обучении даже у ребенка с развитым практическим интеллектом. То […]

DETAIL
Июл
05

Специфика нейропсихологического обследования детей

Добрый день, уважаемые коллеги! Поговорим об общих методологических принципах, которые применяются при обследовании детей. Нейропсихологическое обследование детей отличается сдвигом акцентов от топической (локальной) диагностики к функциональной, то есть от постановки локального диагноза к проявлениям дизонтогенеза, к выявлению социально- и нейропсихологических механизмов, а также описанию слабых и сильных звеньев психического функционирования маленького пациента. Расстройства базовых процессов […]

DETAIL
Июл
05

Методика ДИАКОР

Добрый день, дорогие родители! Сегодня речь пойдет об еще одной методике нейропсихологического обследования – ДИАКОР. Она основана на исследовании памяти, в ней анализируется широкий набор проб на зрительную, слухоречевую и двигательную память, чтобы провести дифференциальную диагностику иррегуляторного психического развития и мозговых дисфункций, а также выявить причины школьной неуспеваемости и сформировать индивидуальные коррекционные программы. В методику […]

DETAIL
Июл
04

Объединение качественного и количественного подходов

Добрый день, дорогие коллеги! Сегодня речь пойдет об апробированных возможностях объединения количественного и качественного подходов. Их две: Применение луриевского качественного подхода и синдромного подхода при анализе результатов западных психометрических тестов. Например, в тесте на тактильное восприятие из батареи Халстеда – Рейтана нужно учитывать активность ощупывания для дифференциации сенсорных (теменных) дефектов от регуляторных (лобных), а в […]

DETAIL
Июл
04

Методика экспресс-диагностики «Лурия-90»

Дорогие родители! Сегодня расскажу о нейропсихологической методике экспресс-диагностики «Лурия-90», которая была разработана в 1991 году Э. Г. Симерницкой. Объект измерения данной методики, ориентированной на топическую диагностику дефектов высших психологических функций у детей, являются не психические процессы (такие как память и речь), а отдельные параметры, которые входят в структуру всех видов психической деятельности и характеризуют особенности приема, обработки […]

DETAIL
Страница 2 из 3123