Методика Гленна Домана

Методика Гленна Домана

Дорогие родители, продолжим разговор о методиках раннего развития детей. Сегодня расскажу об известной методике Гленна Домана.

Методика интенсивного физического и интеллектуального развития детей с самого рождения основана на результатах детального изучения закономерностей их развития. Основной идеей Домана является следующая: «В любом ребенке скрыт огромный потенциал, который можно развить, тем самым предоставив ему неограниченные возможности в жизни».

Более 20 лет Гленн Доман и его соратники интенсивно и кропотливо работали в поисках решения по излечению детей с повреждениями мозга, такими как частичная или полная парализация, отставание в развитии, неспособность к общению. Они считали, что нужно лечить причину, то есть мозг, а не следствие, то есть тело.

В ходе работы было разработано комплексное лечение больных детей, в том числе активная слуховая, зрительная и тактильная стимуляция с нарастающими частотой, интенсивностью и продолжительностью; методики дыхания, развития речи, мануальная программа. В результате у большинства детей демонстрировались значительные улучшения.

Впоследствии методика стала применяться и для здоровых детей. Как результат – дети 2–4 лет уже свободно читали и считали, были эрудированными и физически развитыми.

Перечислю основные тезисы методики Домана:

  1. Каждый ребенок может стать гением, и ключом в гениальности является раннее развитие.
  2. Мозг растет в результате его использования, и этот рост завершается к 6 годам.
  3. У детей огромная жажда познания. Они легко усваивают огромные объемы информации, которая надолго остается в памяти.
  4. Для детей самый главный подарок – это уделенное им внимание взрослых, особенно родителей.
  5. Лучшие учителя – это родители. Они могут научить всему, что знают сами, если делают это радостно и искренне.

В методике Домана огромное значение придается раннему физическому развитию ребенка, поскольку оно связано с интеллектуальными способностями. Поэтому с самого рождения необходимо предоставить ребенку свободу движений и закреплять такие врожденные рефлексы, как хватать, ползать, шагать, плавать, в противном случае они исчезнут, и ребенок будет вынужден заново учиться ползать, ходить, плавать.

Гленн Доман говорит о том, чему можно научить ребенка за 30 секунд, как научить его читать и считать, как дать ему энциклопедические знания, как работать с карточками Домана.

Однако есть у этой методики и спорные моменты:

  1. Доман часто сравнивает человеческий мозг с совершенным компьютером, однако дети должны не просто знать много, они должны это применять, в противном случае огромные объемы информации просто скапливаются, как ненужный хлам.
  2. Большие объемы информации могут перегрузить нервную систему и даже истощить ее, что может привести к психическим или физическим нарушениям.
  3. Стимулирующее воспитание и обучающее развитие должны соответствовать возрастным особенностям ребенка. Занимаясь по методике Домана, ребенок получает лишь абстрактные образы.
  4. Ребенок пассивен, не любознателен.
  5. Ребенку не остается времени на творческое, нравственное, эстетическое, эмоциональное, психологическое развитие.
  6. При обучении по методике Домана задействуются органы зрения и слуха, но для целостности восприятия необходимо применение всех остальных органов чувств.
  7. Подготовка к занятиям по карточкам Домана занимает много времени.
  8. Обучение чтению построено на машинальном запоминании слов. Ребенок не сможет читать книги с незнакомыми словами и анализировать прочитанное. Большинство детей не могут уловить связь между заученными по карточкам словами и звучащей речью, поэтому учить читать приходится заново.
  9. Дети лучше запоминают материал, включенный в игры, а методика Домана предполагает подачу материала исключительно через карточки.

Пожалуйста, задавайте свои вопросы в комментариях, я обязательно на них отвечу. Более подробную информацию о методике Гленна Домана вы можете узнать в нашем центре. Для этого нужно предварительно записаться на консультацию.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *